Síntesi de la conferència 16-11 del professor Pere Marquès. I valoració personal.

La conferència del professor Pere Marquès del 16-11 va ser una presentació, xerrada informativa sobre les eines TIC i el seu ús en l’apartat d’educació. Aquest ús millora l’ensenyança i l’aprenentatge. Actualment les TIC són la base de molts coneixements i aprenentatges ja que ens trobem en una continua revolució tecnològica, on les TIC hi tenen un paper fonamental, fins al punt d’arribar a parlar d’un ciberespai. Aquest és un dels “tres mons”: Existeix el món físic, on tenim accés immediat i les coses es poden tocar, sentir i hi ha un espai que estableix els límits i l’altre món és el món personal, on s’inclouria la imaginació. L’ús de les TIC s’aplica com a un mitjà d’expressió i per la creació, com a canal de comunicació , és a dir, com a instrument per processar aquesta informació, com a font d’informació, com a recurs interactiu per aprenentatge i oci, etc. Un aspecte on es pot observar la gran influència de les TIC és en la necessitat d’un aprenentatge continu per part dels professors (un exemple molt clar és el camp de les ciències). Per tant aquestes noves tecnologies són el futur de les escoles. A partir de pocs anys les escoles tindran aules noves, pissarres digitals, intranets, softwares, ciberespais, i un llarg etcètera. En relació a la organització podran tenir una coordinadora de les TIC. En quan a la metodologia estaran centrades en els alumnes i en la seva participació.
Les TIC són una font oberta d’informació, que facilita l’accés a més informació i es bàsica per poder contruir coneixements extrets d’Internet. A part de tot això, també és un instrument de treball per processar informació de tot tipus a través de processadors de textos, fulls de càlcul, etc. També poden funcionar com a canal de comunicació (més participació dels alumnes a les hores de classe). També pot funcionar com a canal de comunicació virtual entre professors i alumnes (intranet, fòrums, blogs,etc.) Un altre funció és la de canal de comunicació escola-família, on els professors es poden comunicar amb els pares sense necessitat de quedar cara a cara a través de gestions on-line, comunicar avisos urgents, comportament dels seus fills, etc. Aquest últim apartat es pot realitzar en l’anterior punt de comunicació virtual. Un altre funció de les TIC és que es pot utilitzar com a mitjà lúdic a través de videojocs, fet que provocarà una atenció més important per part del nen. Cal a dir també que per poder realitzar aquestes funcions l’escola ha de tenir unes estructures tecnològiques adequades: pissarres digitals acoplades a les classes, ordinadors a classe (si més no, una aula d’ordinadors adequada), biblioteques amb accés a Internet mitjançant via WIFI i un servei d’intranet, on els alumnes es poden comunicar amb els professors.

Com a valoració personal es pot dir que les TIC estan entrant cada cop amb més força als centres educatius i això està provocant unes grans millores en el procés d’aprenentatge dels alumnes. Això implica una major facilitat per part del mestre alhora de donar la classe i del alumne alhora d’aprendre. Per tant, considero de manera positiva que les TIC entrin a formar part en l’educació. Un altre punt a comentar de manera positiva es que ensenyin les noves tecnologies als alumnes per tal que aquests poguin entendre les seves funcions i poguin utilitzar-les correctament.